金属的性质和利用
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课题
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5．1 金属的性质和利用
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教学时间
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教学目标
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1、熟悉金属活动性顺序的相关试题类型
2、掌握金属与酸发生置换反应时的坐标系图示问题
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教学重点
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熟悉金属活动性顺序的相关试题类型
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教学难点
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金属与酸发生置换反应时的坐标系图示问题
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教学方法
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讨论 比较 归纳
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教学媒体
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教学过程：
【问题情景】
旧知回顾：（1）书写金属铝、镁、锌、铁分别与稀硫酸、稀盐酸反应的化学方程式，并在相应化学方程式中标出金属与氢气的质量关系。
如：Mg+H2SO4==MgSO4 + H2↑；
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（2）排列上述金属的活动性强弱顺序为______________________。
