化学反应中的质量关系
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课 题
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4.2 化学反应中的质量关系
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教学时间
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教学目标
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1．理解质量守恒定律内涵，知道用微粒的观点从微观上解释守恒的原因。
2．了解通过实验确定物质元素组成的基本原理。
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教学重点
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理解质量守恒定律的内涵
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教学难点
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用微粒的观点解释质量守恒定律
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教学方法
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讨论 比较 归纳
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教学媒体
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教学过程：
【情景创设】
一、回顾、预习与交流
【旧知回顾】：
1、 质量写定律的概念：
2、质量守恒定律的定位：一切_________变化都符合质量守恒定律。
质量守恒定律只能适用于解释______变化。
