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课题
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2.2 奇妙的二氧化碳
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教学时间
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教学目标
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1巩固实验室制取二氧化碳的方法；
2 通过实验掌握解题的一般方法，提升分析、解决问题的能力。
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教学重点
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实验室制取二氧化碳的方法
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教学难点
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探究解题思路与方法，提升分析、解决问题的能力。
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教学方法
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交流 讨论 归纳
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教学媒体
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分组实验
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教学过程：
一、回顾、预习与交流
1. 气体发生装置类型分为：________________和_____ ___________
气体发生装置选择的条件有：______________和______________
气体收集装置类型有：___________、___________和___________
气体收集装置选择的条件有：______________和____________
