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初中生物编辑
八年级生物上册 第四单元 第二章 第三节《先天性行为和学习行为》教学案 (新版)冀教版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本冀教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小735 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2015/10/20 17:16:18
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
第三节 先天性行为和学习行为
  1.重点:能举例说明动物的先天性行为和学习行为。
2.知道这些行为对动物的意义。
  知识点一:动物的行为
 1.动物的行为
2.区别:
 
 概念
产生时间
影响因素
意义
举例
 先天性行
为(本能)
动物生来就有的,由动物体内的 遗传物质 所决定的行为 
 先天
遗传物质
动物生存和繁衍的基础
蜘蛛结网
蜜蜂采蜜
 学习行为
 遗传因素 的基础上,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习 而获得的行为 
后天
 环境  
使动物适应多变的环境,更好地生存和繁衍
海豚顶球
蚯蚓走“T”型迷宫
 
  3.联系:学习行为是建立在 先天性行为 的基础上,由生活经验和学习获得的。 
知识点二:动物的学习能力与进化程度的关系
动物的学习能力与动物的进化程度有直接的关系。一般来说,动物 越进化、越高等 ,学习能力也就 越强 。 
知识点三:学习行为的应用
动物的学习行为可以对人类的生活和工作提供帮助,如 导盲 犬、警犬、能传递信息的 海豚 、消灭松毛虫的 灰喜鹊 等。 
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