第十课 假如我是你
教学目标：
1．知识与技能：让学生认识尊重、平等的重要性和真正含义。
2．过程与方法：通过案例分析，培养学生尊重他人、平等待人的能力。
3．情感、态度、价值观：认识到人格的尊严，体验到人权的平等，理解人们对平等与尊重的需要。
教学重点：
1、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。
2、懂得自尊和 知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损 人格的事。
教学难点：
1、懂 得尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人 ”的道理，学会换位思考，能够与人为善。2、体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助，养成乐于助人的品质。
课时安排：
第十课第一课时
