【教学目标】
①了解两个条件可确定一次函数；能根据所给信息（图象、表格、实际问题等）利用待定系数法确定一次函数的表达式；并能利用所学知识解决简单的实际问题．
②经历对正比例函数及一次函数表达式的探求过程，掌握用待定系数法求一次函数的表达式，进一步发展数形结合的思想方法；
③经历从不同信息中获取一次函数表达式的过程，体会到解决问题的多样性，拓展学生的思维．
【教学重点】用待定系数法解决简单的实际问题.
【教学难点】用待定系数法解决简单的实际问题.
【教学过程】
第一环节 复习引入
1、一次函数的图象和性质
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函数
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正比例函数
y=kx
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一次函数
y=kx+b
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