12、《济南的冬天》教后反思
板芙一中 语文科组陈绪英
作为一篇著名散文,《济南的冬天》一直有着许多教法。但绝大多数的教法都离不开一个宗旨――品读优美的语言。对语言的品味深度可以看成是本课成败的一条标尺。本案也不例外。本案的三步设计,由浅入深、由简到繁、由整体到细微、由印象到感悟、体验,是一个较符合学生思维惯性,利于学生感悟体验的步骤。首先是切入点的选择,更多的办法是对2-5段进行大意概括,诸如“阳光下的小山”“白雪覆盖下的小山”“城外的远山”……这样往往使得景物特征侧重起来,却忽略了整体意境的把握。用“冬天的济南像_____”来概括印象中的冬日济南就是对文章整体意境的把握。事实证明,学生很容易地找出了“摇篮”“画”“蓝水晶”三个比喻,并成为他们进一步体验品味的一个平台。