《盲孩子和他的影子》教学设计
中山市小榄镇第一中学 郭敏
【教学目标】
1．概括课文的内容，把握文章“爱”的主题。
2．品读童话，感受课文纯真、友好的情感氛围。
3．深入理解爱的含义，提升自己的生命价值。
【学情分析】
本文是篇美丽的童话，主人公是个寂寞的盲孩子，“影子”的陪伴使他快乐，给他带来温暖，最后让他重见光明。这个有趣的童话故事本身对学生具有吸引力，而且文笔优美，富有文化内涵，适合学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想像世界，能很好的激发起学生的学习兴趣。
【教学重点】
探究盲孩子的心理变化，并理解这种变化的原因。
【教学难点】
欣赏并体会文章的美好情感，深入理解爱的含义，提升自己的生命价值。
