教学后记
中山市石岐中学杨进萍
在初三紧张的备考复习的情况下，我常常对现今初三语文复习进行思考，思考如何提高中考语文复习的效率。我在复习备考的过程中，也时时感到复习不充分，总担心学生掌握不牢固，复习时间不够用的困惑，于是有了以下的尝试。
议论文复习比较枯燥，知识点多，一课时能讲的容量不能太多。如何设计合适的教学目标呢？从摸底测验中，我发现同学们这次考试中选择题的得分率是比较高的，而第3题的得分就不容乐观了。这正是我这节复习课可以重点突破的地方，也正是同学们可以提升的空间。把教学目标订得小一点（只重点讲好一个知识点），具体一些（争取提高一分），无论是对老师还是学生而言，都觉得比较有信心。这也是这次课我自我感觉上得比较好的原因。
