第20课 人类迈入“电气时代”
学习目标：
1.记住第二次科技革命的标志是电力的广泛应用，发明家爱迪生及其成就，汽车和飞机的发明和使用等史实。
2.通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。
3.认识科学技术是第一生产力，对推动社会进步发挥着巨大作用；学习科学家们积极探索，勇于创新的精神。
【重点】电力的发明和广泛应用；汽车和飞机的问世
【难点】第二次工业革命推动社会进步的理解
【自主先学】（一）“电气时代”的到来、“发明大王”爱迪生
电力的出现
阅读教材124页至125页大字部分及小字部分内容，完成下列问题：
时间_________、由于发电机和电动机的发明和使用，______的应用日益广泛。电力逐步取代_______,
成为工厂机器的主要动力。影响：人类历史进入_____________。电力也被________________________
