教学目标
知识与能力
了解伏尔泰、孟得斯鸠、卢梭的思想主张。
通过自我测评题 你能概括出启蒙思想的基本内容吗？培养综合概括能力。
通过教材的材料 题，培养学生从教材中获取有效信息的能力。
过程与方法
通过比较文艺复兴和启蒙 运动的异同点，学会比较历史现象的方法。
通过小组合作搜集关于启蒙运动的图片，举办图片展，学会搜集历史图片并举办展览的方法。
情感态度与价值观
通过学习启蒙运动的影响，初步认识思想解放与社会进步之间的关系。
通过本课的学习，使学生认识到，现在改革 开放的一个重要任务就是 在坚持社会主义的前提下解放思想，以求更大的发展。
教学重点：启蒙运动
