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初中数学编辑
2015秋八年级数学上册 11.2.1 三角形的内角教学设计 （新人教版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小378 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2015/10/15 10:35:31
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
 [教学目标] 掌握三角形内 角和定理。
[重点难点] 三角形内角和定理是重点；三角形内角和定理的证明是难点。
[教学过程]
    一、导入新课
我们在小学就知道三角形内角和等于1800，这个结论是通过实验得到的，这个命题是不是真命题还需要证明，怎样证明呢？
二、三角形内角和的证明
回顾我们小学做过的实验，你是怎样操作 的？
把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量角器量出
∠BCD的度数，可得到∠A+∠B+∠ACB=1800。[投影1]
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