Unit 6 Have you read Treasure Island yet?
Section A (3a – 3c)
教学目标：
①知识目标：A.掌握常用动词的过去分词的拼写形式。
B.核心句型预览：
②能力目标：体会现在完成时在阅读文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读文章的理解分析。
③情感目标：通过对《鲁宾逊漂流记》节选部分的学习，引导学生在生活和学习中要不抛弃不放弃。
教学重难点：
重点：1. 熟练掌握 already, yet 在现在完成时中的用法。
2. 掌握常用动词的过去分词形式。
难点：使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。
