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2015-2016学年八年级生物人教版上册导学案：第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类

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资源类别学案

资源子类同步学案
教材版本（新）人教版

所属学科初中生物
适用年级八年级

适用地区全国通用
文件大小603 K

上传用户rongerkl
更新时间2015/9/30 10:37:55

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资源简介

第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类

第一节尝试对生物进行分类

课题	尝试对生物进行分类		执笔		审核
授课人		时间		姓名		班级
学习目标	1、掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。 2、尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举生物的主要类群。 3、通过探究生物分类方法、分类活动，培养学生严谨的学习态度和解决实际问题的能力。
学习过程							自主空间

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