《我的梦想》
一、教学目标：
1、知识与能力：了解史铁生的生平简历及主要作品；了解刘易斯的运动生涯及主要成绩。品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言以及其中包含的人生哲理。
2 过程与方法：指导学生朗读，深入研讨了解我的梦想，走进我的心灵。
3、情感态度与价值观：从史铁生的人生苦难中感受人生，思索人生，品味人生。
二、教学过程：
（一）导语：
【播放视频】坐在轮椅上的小女孩儿叫李月，今年14岁，来自四川省北川县，是学习芭蕾舞近两年的学生，在08年的四川地震中她失去了左腿。但是，灾难并不能夺走小女孩美丽的梦，李月说：“我将来还要当舞蹈家，我不会放弃这个梦想。”2008年残奥会开幕式上，李月在中国残疾人艺术团的100名聋人艺术家陪伴下，在手语老师的指挥下，用双手化作灵巧舞动的双腿，化作《永不停跳的舞步》，成全着小李月的梦想，也完美着自己的生命。这些执着追梦的舞者用独特的芭蕾表演感动了世界，李月追求梦想的灿烂微笑在每一位观众的心中深深定格。同李月一样，坐在轮椅上的作家史铁生也在为自己的梦想执着追求，就让我们一起走近史铁生的《我的梦想》。
