一、学习目标
经历探索相似三角形性质的过程，能运用性质进行有关的计算。
二、学习重点
利用相似三角形的性质解决计算问题。
三、自主预习
1．识别两个三角形相似的简便（判定）方法有哪些？
2．如图：△ABC、是两个相似三角形，相似比为k，根据前面所学的知识我们能得到的结论有：
四、合作探究
任务一：1.想一想：我们知道相似的两个三角形，它们的对应边成比例，对应角相等。如果两个三角形相似，那么对应边上的高有什么关系呢？
２.如上图相似的两个三角形△ABC、中， BC、边上的高AD、,那么图中相似三角形有 由此我们能得到。
