Period IV : Integrated skills & study skills（第四课时）
第一部分 教案设计
教学内容
Integrated skills & study skills（第49~51页），从一段与学校排球比赛有关的材料提取有用的信息以及一些常见的字母组合的发音并谈论自己在周末喜欢做的事情及做事的频率。
教材分析
“Integrated skills”，部分，主要是培养学生的“听、说、”的能力，通过听力的训练来提示学生提取信息的能力以及灵活运用所学句式进行会话的能力，从而达到掌握和巩固有关学校生活的名词和句式。“study skills”部分主要介绍字母组合的发音，让学生在复习八个元音的同时了解字母组合的发音规则，达到会拼读的程度。
教学目标：
基础知识
掌握词汇：wish luck museum twice picnic once.
词组：visit the museum twice a month go on picnics once a week
句型：Wish our team good luck. That’s great
