Period Ⅱ: Reading （第二课时）
第一部分 教案设计
教学内容
Reading（第32~34页），Millie在学校开放日带领妈妈参观学校，向妈妈介绍学校的情况。
教材分析
“Reading”部分是一个对话教学，要让学生了解如何介绍自己的学校。通过问题的设置，引导学生进行快速阅读，再通过课后习题的完成，进行精读训练。最后通过跟读录音、分角色朗读和语言点的讲解帮助学生加深对对话内容的掌握和理解。
教学目标：
基础知识
掌握词汇：so , show , around , front , building , ground , ground floor , bright , modern , hall , diary .
词组：show sb. around, in front of
句型：The playground is so big. My classroom is on the ground floor. This way, Mum.
