Period Ⅳ: Study skills&Task& self-assessment（第四课时）
第一部分 教案设计
教学内容
study skills&Task& self-assessment（第77～79页），
教材分析
Study skills向学生讲述了英语构词的一种方式，在动词后加-er,-or,-ist来构成表示“……的人”的名词，由此达到拓宽学生知识面、扩大词汇量的效果。Task部分则是通过单元基础知识回顾，以基础知识练习作为铺垫，根据所给的范文要求学生写一篇关于申请加入 Birdwatching Society的信件，以此达到对单元知识灵活运用的目的。Self-assessment部分则是让:学生通过对照一些相关的测试标准，反思自己对本单元知识内容的掌握情况，以便于他们查漏补缺。
