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初中语文编辑
【北京课改版】七年级上语文名师课堂导学-26扁鹊见蔡桓公
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北京课改实验版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小376 K
    上传用户jlsr
  • 更新时间2015/9/12 19:38:10
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
名师导学
    1理清结构:
   
    2语言特色:
    本文的语言简练而又善于传情达意。古人对疾病的轻重用不同的词语来表示,轻病叫“疾”,重病叫“病”。所以第一 次见面时,扁鹊说“君有疾在腠理”,而不说“君有病在腠理”;而第二、三次见面时,就把“疾”换作“病”,因为病已经加重了。为表现扁鹊谦逊,在第一次见面时说“不治将恐深”,传达出委婉的口气。而第二、三次就把“恐”字换为“益”,说“不治将益深”,表现扁鹊对蔡桓公疾病恶化的肯定程度。第二次见面时扁鹊劝桓侯治病,作者写桓侯的态度是“又不悦”,一个“又”字既写出这次的心理状态,又写出第一次见面时的心理状态,很不高兴的 情绪有增无减。后来,桓侯体痛“使人索扁鹊”,这个“索”字表现他急迫 的 心情和蛮横的态度,他认为自己的病还可以医治呢。
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