一、教学内容：
1、熟记与唐朝友好交往的两个国家和五个人物；
2、理解唐朝对外文化交流发展的原因；
3、归纳鉴真和玄奘的相同之处，以培养学生的分析归纳能力。
二、教学重、难点：
1、重点：鉴真东渡、玄奘西行
2、难点：唐朝对外文化交流发展的原因
三、教学过程：
（一）、学生齐读导语
（二）、回顾旧知，引入新课
1、忆一忆：唐朝的民族关系怎么样？举例说明；并说明原因
2、想一想：唐朝的对外关系会怎样呢？
（三）、新授
1、请同学们认真看书，勾出重点知识，圈点出五个重要人物，对疑惑点做出批注；完成知识建构：
