Unit 2 Keeping Healthy
Topic 3 Must we exercise to prevent the flu?
教学内容分析及课时分配建议：
本单元以Keeping Healthy 为主题。话题三以如何预防流行性感冒为话题，创设情境帮助学生学习询问建议的表达和运用顺序过渡词层次清晰地发表自己的看法，在此基础上了解如何保持身体健康，怎样预防疾病、怎样正确地进行锻炼等相关知识。Section A部分通过记者采访Dr. Li，学习用first, second, third, finally使语意表达连贯，掌握情态动词must的一般疑问句及其肯定回答和否定回答，并能运用情态动词should, had better和must的正确形式表达建议。Section B部分通过Kangkang给他的爸爸电话留言这件事，体现了医生的忙碌和重要性，并学习打电话，留口信的交际用语及书写电话留言条，同时掌握反身代词的用法。此外还要求了解字母组合cle, ddle, ple, ble, ften, ttle的读音，学习连读、弱读和不完全爆破的语音规则并能正确拼读和辨音。Section C部分通过李医生有关保持健康的报告，让学生清楚日常生活中应该如何保持健康，同时训练学生从短语到句子再到短文的语言输出能力。Section D部分是对本话题的总结和复习，最后通过Project中制作相关话题的英文小报活动对所学内容进行积极应用和自主拓展学习探究。
