She was thinking about her cat
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教学目标
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1、知识与能力目标：理解故事的主要意思。
2、过程与方法目标：通过自主阅读通话故事以及中英文名著提高阅读能力，加深对中西方文化的了解，并且能小组合作表演。
3、情感态度与价值观目标：能够与故事中的人物共情，在欣赏故事的同时培养移情能力。
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教学重点
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1、词汇和过去进行时态；
2、结合过去进行时态知识（或知识点）的学习，实现阅读能力和写作能力的发展和培养。
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教学难点
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本课时的教学重点如何让学生正确使用过去进行时态。
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学情分析
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通过第一单元的语法和故事的初步介绍，为本单元的故事阅读打下了基础。
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学法指导
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1、指导学生结合图片视频等理解故事内容。.
2、指导小组成员合作表演。
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