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初中语文编辑
【北京课改版】七年级上语文名师课堂导学-14“诺曼底”号遇难记
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北京课改实验版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小287 K
    上传用户jlsr
  • 更新时间2015/9/2 17:02:46
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
名师导学
    1理清结构:
   
    2语言特色:
    我们可以通过以下三个片段,体会作者是怎样以生动精彩的语言表现哈尔威船长的崇高品格的。
    片段一(1635):这段对话极为简短,有的句子仅用一个词表示;分行写人物语言,醒目突出;对话中的叙述交代也极为简洁,大多数地方只有人物语言,这样描写,与当时的环境相称,符合客观实际,有助于刻画人物形象。哈尔威首先在确认不可能发生爆炸等险情之后,进一步申明救人决心,又严肃纪律,使一切高度紧张而井然有序,可见其作为船长的沉着老练、敬业尽责,勇于决断的绝对权威形象。
    片段二(3941):短短一句话,把船长的救人责任和关心弱者的人道主义精神及确保未来的社会责任有机统一起来,一个极富人情味的英雄船长形象跃然纸上。

    片段三(47):这是一个浮雕式的特写镜头,人物的刻画生动传神。船长的敬业、尽责精神,坚定、刚强的意志,对轮船和大海执著的爱浓缩为铁铸的雕像定格在读者的心里。

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