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初中语文编辑
【北京课改版】九年级上语文名师课堂导学案-3.咏树三首
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北京课改实验版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小327 K
    上传用户jlsr
  • 更新时间2015/9/2 9:10:46
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资源简介
名师导学
1理清结构:
    意象(树)————象征意义
2语言特色:
    艾青《树》:语言准确概括、生动形象。诗人深切了解中华民族,他知道中华民族内在的巨大凝聚力。因而,当诗人看到树的时候,便想到了中华民族。《树》这首诗,生动形象地表达了诗人的所思所想。
    曾卓《悬崖边的树》:语言平淡、通俗、简练,饱含真挚的情感;意境独特,给人以想象的空间;比喻独特,又让人悟出一些生命的真谛。
    王尔碑《树》:凝练、简洁而细致地描绘了树由伤残到新生的艰难历程,不仅再现它的伤残形体,还袒露其滴血的心灵,把它的形象塑造得血肉丰满,灵性十足。
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