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初中语文编辑
语文:第3课《蜡烛》课堂实录(片段)(人教版八年级上)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小89 K
    上传用户诗意水兵
  • 更新时间2011/9/10 15:22:21
    下载统计今日0 总计11
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资源简介

师:二战后期,西蒙诺夫作为军事记者随军采访,知道了这个感人的故事后,就写成了这篇战地通讯。假如你是一名随军摄影记者,亲眼目睹了这感人的事件,你要用你手中的相机,把这美好的瞬间变成永恒,你会抓拍哪个画面?请用准确生动的语言把它描述出来,并说明抓拍这个场景的理由。
生:我要抓拍的是老妇人埋葬好苏联红军战士、点燃大蜡烛后,对着烛光,两臂交叉抱在胸前,披着黑色的大围巾,静静地坐在坟前的情景。这时的老妇人就像一座爱的雕像一样在我的眼前定格了,浑身散发着耀眼的光辉。
师:是啊,这个场面多么感人啊。此时一切都是那样的沉静,但正是这无声的力量才具有感人肺腑的魅力。你和编者有着同样的眼力,都被这幅图景深深地打动了,你看,课文中的插图,正是这个场景。其他同学,谁再来说说,你所发现的这个画面的美。
生:我觉得老妇人面前那红红的蜡烛火焰和老妇人披着的黑色大围巾,色彩对比鲜明,视觉效果强烈。红色能给人以温暖,给人以希望,让人想到奉献,想到美好;黑色给人一种沉重悲凉之感,渲染了一种沉郁肃穆的气氛,寄托了老妇人沉痛哀悼的心情。
生:我想说置这个画面于炮火纷飞的背景中,更有一种悲壮美。
生:我还感受到这个画面的静寂气氛,老妇人一动不动的静止姿态,除了炮弹的炸裂声外

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