【学习目标】
1.举例说明阳光、空气、温度、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。
2.尝试科学家探究的一般过程和方法。
3.形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。
【问题导学】
探点一：非生物因素对生物的作用
一、自主学习：阅读教材第38页，完成下列问题
1．影响生物生活的环境因素可分为两类： 和 。
2．生物圈中非生物因素包括： 等。
3．阅读第40页第一段。讨论：花的开放与哪一个因素有关系？
二、自主探究：
小组合作思考并讨论教材第38页“探究活动：光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，完成下列问题：
1．探究活动：光照对黄粉虫幼虫生活的影响
