4风筝
名校讲坛
1.走近作者
鲁迅（1881—1936），原名周树人，中国伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《华盖集》等专集。
2.主题解说
本文通过对风筝事件的叙述和严肃的自我解剖，批判了那些受封建教育思想影响、无端压制子弟的父兄，抒发了因四周的寒威和冷气而形成的无可把握的悲哀，表达了对冷酷现实的极端憎恶和对温暖春天的热烈憧憬。
3.重点突破
（1）找出描写“我”粗暴拆毁弟弟风筝的动作的词语，并说说这些动作有何作用。
提示：描写动作的词语有“折断”“掷”“踏”等。作用：描绘了“我”因对弟弟的不理解而产生的粗暴行为，这种行为描写得越具体越真切越鲜明，就越表现了当时我的傲然和不在意，也就越增加了后面醒悟后的沉重感，越能体现作者勇于解剖自己，正视自己的错误和不足的崇高精神。
