1.背诵《资治通鉴》的作者、体例、内容。 2.通过比较《史记》与《资治通鉴》的异同点,掌握比较历史问题的方法。 3.背诵三位宋代词人的代表作以及关汉卿的代表作。 4.分析宋词的不同代表人物的词风,理解文化是政治经济在观念形态上的反映,认识文化现象与社会生活之间的关系。 5.列举宋元时期书法、绘画等方面的主要成就。 6.重点:司马光和《资治通鉴》;宋词和元曲。
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