第_____单元第_____课时授课人______时间______签字__________
写作 口语交际 综合性学习《我也追星》
一、活动目标：
1、过口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。
2、过本次活动，对初中学生普遍存在的“追“星现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
3、通过本次活动，充分开发课内语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力，使学生认识到，语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。
二、活动准备：
1、荐有代表性的名人的参考资料，如中国历史上的名人、世界历史上的名人等（可在书店、网上、图书馆查找）。学生制作成卡片。
2、准备“我崇敬的名人（明星）”发言材料
