15. 热爱生命(节选)
教学目标
1、知识与能力：
（1）．理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语。
（2）．了解杰克·伦敦的人生及创作经历。
（3）．把握小说富有传奇色彩的情节结构。
（4）．体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
（5）．领会主人公的精神魅力及其象征意味。
2、过程与方法
引导学生在反复诵读中，把握小说的情节结构，体会主人公的心路历程。在主人公身上寄寓着作者的人格理想和美学追求，引导学生研讨探究，理解小说的象征意味，激发积极有为的人生理想。
3、情感态度与价值观：体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养学生敬畏生命、热爱生命的理念。
