第四单元
【单元导读】
这个单元主要以求知与读书为主题，有三课四篇文章都是阐述求知与读书问题的。
《事物的正确答案不止一个》一文，从四个图形引出“事物的正确答案不止一个”的观点。然后层层推进，引申出“不满足于一个答案，不放弃探求”，以及需要创造性思维和创造性思维必需的要素。最后得出结论：任何人都有可能成为富有创造性的人。
《应有格物致知的精神》一文，从解释“四书”中“格物”和“致知”的意思入手，指出传统教育的弊病，批评“王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。”最后指出：“希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”
《谈读书》一文，篇幅虽小，论述的范围却相当广泛。先阐述读书的正确目的，读书和经验的关系，用书的智慧，接着阐述读书的方法，提倡读书与讨论，作文结合起来；最后阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。全文运用排比、对比说理，名言警句对比皆是。
