九个炊事员
一. 教学目标：
1. 掌握文中的生字生词的形、音、义。
2. 了解回忆录的一般写法。
3. 听课文录音后，按要求复述课文内容。
二. 教学重难点：
1. 了解课文既描写了群体形象，有刻画了重点人物，点面结合，互为补充，相互映衬的写法。
2. 有目的的听说，进行对内容有表及里，由现象到本质加以分析、评论的训练是难点。
三. 教学过程：
1．导语设计：第二册我们学过一篇有关红军长征的微型小说［《丰碑》］，毛主席有诗云：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，《丰碑》一文记述了一位具有革命第一，他人第一自我牺牲的军需处长，把御寒的衣物全给了别人，宁愿冻死自己的感人事迹。而本文描述的是红军三团一个连队的炊事班在长征途中的英雄事迹，刻画了炊事班的英雄群像，歌颂了他们忠诚于革命事业，关怀革命同志，乐于克己，勇于献身的崇高品德和革命精神。
