学完本节课，深深感到，只有围绕学生而展开的教学活动才是有效教学的课堂教学。怎样突出学生的主体地位，让学生动起来、说起来、思起来、辨起来呢，结合“世界火山地震的分布与板块运动的关系”这一教学内容，我设计了以下教学片段：
一、复习回顾，重温板块运动特点：
提供六大板块示意图，学生根据自学提纲进行自学，复习板块构造的基本理论，以便为后续学习打基础。
附：自学提纲——认真读六大板块示意图，完成以下问题
（1）记名称，说范围：全球可分为 大板块，我们亚洲大部分位于 板块，全部是海洋覆盖的板块是 板块。印度洋板块包括哪些地理事物？
