内容精讲
问题:已萌发种子的生命活动比未萌发种子的生命活动较旺盛,你能根据下面提供的材料用具设计一实验,来验证植物生命活动旺盛的部位呼吸作用强度较大吗?
材料用具:已萌发和未萌发的大豆种子、矿泉水瓶、温度计、标签。
种子呼吸时放出热
(1)观察盛有煮熟种子和萌发种子的保温杯内的温度计示数,并思考产生此现象的原因,归纳出种子呼吸放出热。
(2)提出问题:是否只有萌发的种子才进行呼吸作用?干燥的未萌发的种子是否进行呼吸作用?
(3)对比实验:装有干燥种子保温杯的温度有何特点,说明什么问题?
(4)归纳:只要有生命活力的种子都进行呼吸作用。随着问题的逐渐深入,学生思维愈加深刻全面。
探究:根据呼吸作用能产生能量,且其中一部分将作为热能形式散发出来的原理,可使温度计测试哪个温度较高。