用户名: 密码:  用户登录   注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案>> 生物学案
初中生物编辑
生物:3.6.1《植物光合作用的发现》学案(苏教版七年级上)
下载扣点方式下载扣点方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除点数
  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)苏教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小91 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2011/9/9 14:18:27
    下载统计今日0 总计12
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
1
0
资源简介

内容精讲

1.在海尔蒙特的实验中,柳树增加的质量是多少?柳树增重的绝大部分物质来源于什么?土壤减少的质量是多少?主要是什么物质?本实验的结论是什么?

剖析:海尔蒙特的实验中使用了定量测定的方法,通过数据来分析和得出结论。柳树增加的质量是82.5-2.5=80 kg

柳树增重的绝大部分物质来源于水。

土壤减少的质量是100-99.90.1 kg,主要是无机盐。

海尔蒙特得出的实验结论是柳树的生长主要是由水引起的。

2.在普利斯特莱的实验中,三部分实验分别说明了什么?

剖析:实验一中,蜡烛与植物,老鼠与植物都是互利的,如蜡烛不容易熄灭,蜡烛能使气体变坏,植物能更新空气,使气体变好,小鼠不容易窒息而死;实验二中,植物不能获得坏气体无法正常生长;实验三中,蜡烛和老鼠都需要好气体才能生长。现在我们知道,“好气体”是氧气,“坏气体”是二氧化碳。

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册