教师寄语：良好的开端是成功的一半
学习目标：1、了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤步骤和书写格式。
2、经历“探索---发现---猜想---证明”的过程，能够用综合法证明等腰三角形的有关性质定理。
3、通过探究，养成严谨的科学态度、不懈的探究精神和良好的说理方法。
学习过程：
一、前置准备
问题1：回忆已经学过的几何基本知识，并解决下列问题
1、 任务：
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