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【人教版（新）】吉林省通化市外国语中学七年级地理下册 第九章 第二节 巴西导学案1（无答案）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中地理
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小299 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2015/8/25 19:41:18
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
《巴西》

课题
巴西
课型
引领型
课时
2
课标解读
运用地图和 其他资料 说出某国家的种族等人文地理要素特点。
运用地图和其他资料，联系某国家的自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
导学目标
1、引领学生运用图文资料，说明有大量混血种人是巴西一个重要的人文地理特征，并结合巴西混血种人形成的原因，认识种族、文化等人文地理要素之间的相互关系。
2、引领学生用事实说明巴西 工农业发展的历 程和现实，了解工农业生产与资源利用的关系。
重点
巴西的地理位置及自然地理条件。
难点
巴西 的人中特点及主要原因。

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