第十四课 小平,你好
第1课时 第1框 社会主义初级阶段
一、课时基本内容:1课时 社会主义初级阶段
二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资源的取舍,教法、学法的选择等
1.教学内容分析:“小平,您好!”主要包含两个框题。“社会主义初级阶段”介绍的是我国的基本国情。我们想问题、办事情都要从这一基本国情出发,我们的基本国策是依据我国的基本国情而制定的。第一框题首先通过介绍我国改革开放20多年来 GDP 增长的情况来引导学生了解,我国取得的伟大成就。尽管取得了很大成就,但我国的国情决定了我国仍然是个发展中国家。教科书从我国经济发展不平衡、人口素质不高、科学技术与世界发达国家存在差距等方面,引导学生认识我国还处于社会主义初级阶段,并且将长期处于这阶段的事实。
2.学情分析:近年来,由于各种报道,学生了解了我国经济快速发展的状况,也懂得我国和世界发达国家相比还有很大的差距。但在认识方法上也有偏激、片面、非理性的问题。对学生进行系统的国情、国策教育,引导学生全面地了解我国的基本国情,了解我国现阶段的基本国策,懂得制定这些国策的依据,进而引导学生积极支持国家的各项政策,增强社会责任感。