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初中语文编辑
语文:第7课《傅雷家书两则》三步学练(人教版九年级上)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小103 K
    上传用户诗意水兵
  • 更新时间2011/9/7 21:25:45
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
◎学法导引  
 这虽是一封家信,却有着不同寻常的话题。学习时,首先了解傅雷以及傅聪的有关介绍,阅读《傅雷家书》,然后再阅读本文,明确每一则的话题及主旨,最后就自己喜欢的哲理性语句加以分析理解,并结合实际与同学展开讨论。在感受那份动人的舐犊之情的同时,明确作者对儿子的期望,并联系自己的学习与生活,理解其中的哲理。人们常说:两代人之间总存在着“代沟”,读了这篇文章还应该在与父母交流、沟通方面得到一些启示和感悟。傅雷把儿子当做朋友,你是否想过:把父母当做自己的朋友来对待呢?
节选的这两封倾注了浓烈的父子深情又饱含着人生哲理的家信,阅读时,需要用心灵去感悟,一面理解傅雷对儿子的期望和忠告,一面感受傅雷对音乐艺术的热爱与领悟。对于文中关于“坚强”“孤独”“赤子之心”等几处饱含哲理耐人寻味的议论,可以通过尽可能多地调动自己的生活阅历和经验加以分析、领会。另外,课外阅读《傅雷家书》、罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》及《贝多芬传》等名著,有助于加深对本文的理解。
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