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初中生物编辑
八年级生物上册第十四章 第4节《生物的分类》导学案 苏教版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本（新）苏教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小286 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/8/21 8:30:33
    下载统计今日0 总计16
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资源简介
第四节 生物的分类
 
学习目标：
1.能例举出生物分类的依据
2.举例说出生物分类的等级
重点难点：
1.列举生物分类的依据
2.描述种的概念
学法指导：把理论知识和现实生活中的实例相联系
课堂流程及学习内容：
趣味导入：   图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？
现存的生物估计至少有400万种！如何识别研究利用这么多的生物？
一、预习自学
1.在生物分类过程中，可以根据            来加以区分，根据             来加以合并。
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