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初中生物编辑
生物：山东省新泰实验中学11-12学年2.3.1《动物体的结构层次》学案（人教版七年级上）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本（新）人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小111 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2011/9/7 17:38:38
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
Ø教师寄语：知其然，知其所以然。
Ø学习目标：
1、说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，识别人体的四种基本组织；
2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；
3、进一步熟练使用显微镜并观察人体四种基本组织的切片；
4、学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
Ø学习重难点：重点是描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；难点是能简单描述细胞分化形成组织的过程。
Ø学习过程：
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