教学设计
Period 3 Section B 1a—2c
Ⅰ.教学准备
教师：本课所要教授的衣物图片或幻灯片；数字10～31的图片；录音机和录音磁带。
学生：复习总结所学的衣物名词，预习本课内容。
Ⅱ.教学目标
1．学习数字10～31，练习询问价格，学会如何作价格报告。
2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力；提高语言交际能力。
3．通过购物的对话练习，教学生学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢他人。
4．用复述和多人合作的学习策略，利用课件或教学图片来展开课堂问答式的口语交际活动和小组调查活动，谈论服装并学习询问服装的价格与颜色；同时进行听力训练。
5．通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化意识。
