教学设计
Period 2 Section A 2a—3c
Ⅰ.教学准备
1．教师：准备录音机、磁带、多媒体课件，搜集一些球类及与球类运动有关的物品的图片。
2．学生：搜集有关各国国球的资料。
Ⅱ.教学目标
1．让学生掌握一些听力技巧，把握重点，有目的地获取关键词。
2．让学生了解各种球类运动的特点，培养学生对体育运动的正确认识。
3．培养学生的参与意识，使学生在亲身体验中理解和运用英语知识，培养学生的语言交际能力。
4．学习本课的知识点：
(1)词汇：does，doesn't，let，us，let's，go，we，late，has，get，great，play，sound
(2)句型：—Does Jane have a tennis ball?
—Yes，she does./No，she doesn't.
Let me get it.
He has a pingpong ball.
That sounds good.
