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初中生物编辑
生物：山东省新泰实验中学11-12学年5.2.3《 社会行为》学案（人教版八年级上）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本（新）人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小99 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2011/9/7 16:14:14
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
教师寄语：融入集体，相互合作，小溪就能变成河！
重点难点：
本节的重点是描述社会行为的主要特征，并能说出社会行为对生物生存的意义。通过举例说出群体成员间的分工合作和信息交流。难点是如何设计合理的实验探究“蚂蚁的通讯”，蚂蚁的信息交流是通过气味。
学习目标：
知识目标：描述动物的社会行为的主要特征，说出分工合作对于动物生存的意义，举例说出动物群体中信息交流的意义。
能力目标：.研究并阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的 能力。
情感目标：认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神。
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