走一步,再走一步
【教学目标与重难点】
1.有感情朗读全文,理解“我”的脱险经历带来的启示。(重点)
2.品读文章细致的心理描写和环境描写,体会它们的作用。(难点)
3.把握本文的思想内涵,增强正视困难积极克服困难的勇气和力量。
【课时安排】2课时s
【预习导学】
1.知识储备:了解作者:莫顿·亨特,美国当代作家。他早年曾加入美国空军,做过空军飞行员。在二次世界大战期间参加战斗,曾经驾驶飞机深入 德国完成极其危险的侦察任务。
《走一步,再走一步》是美国作家莫顿•享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。