【人教版】浙江省临安市於潜第二初级中学八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake Period 3导学案

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资源简介

Unit 8 How do you make banana milk shake

学习目标

1．熟练掌握词汇:sandwich，butter，piece，turkey，slices，lettuce，put..on，a slice of，a piece of…

2. 熟练掌握以下句型：Do you like…？ Yes，I do/No，I don’t

3.熟练掌握本课出现的可数名词及不可数名词。

可数名词：sandwich, turkey, slice. 不可数名词：bread, butter, relish, lettuce

重点

难点

能够听懂有关三明治制作过程的会话并能用所听内容描述食物的制作过程

课前自学　课中交流

课堂教学设计

一、单词冲浪。（先熟记第124页P28页的单词,再闭合书本测试。）

二，按下列要求预习书本p60

1.观察课本60页1a中的图片，你能猜出这是制作哪种食物的原料吗？___________

2.你喜欢吃三明治吗？你喜欢在三明治里放些什么材料呢？又不喜欢什么原料呢？想一想，列举在下面。

In my sandwich, I l ike ______________________________________________________

_________________________________________________________________________

I don’t like____________________________________________________________

_________________________________________________________________________.

3.观察与思考：sandwich ,turkey, slice, lettu ce属于________名词。它们的数量可以用其容器的数量或体积；重量等表示。

练一练：一杯牛奶____________, 两片面包___________, 三片火鸡____________。

4.辨析可数名词和不可数名词：

可数名词________(有/没有）单复数的变化，____ ___( 可以/不可以）和冠词或数词连用。不可数名词_______（有/没有）单复数的变化，能与________（定冠词/不定冠词）连用，但________(能/不能)与不定冠词或数词连用。

当表达不可数名词的确定数量时，一般用_____等短语，如：两片面包two_______

bread，一汤勺蜂蜜a______ ________honey，当表达不可数名词的不确定的数量时，一般用some，_______，little，_______等词（组），如：much homework.

对可说名词的数量进行提问时，我们通常用______;对不可数名词的数量进行提问时，我们通常用______。