第二课时
一句话点目标:理解课文通过人物形象的对比来突出中心思想的方法。
一、 课前一赛
1．不能表现农村萧条败落的一项是（ ）
A．木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
B．种出东西来，挑去 卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……
C．待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空 了。
D．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
2.没有运用比喻修辞的一项是（ ）
A、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树 皮了。
B、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。
D、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
