〖教学目的：〗
〖知识与技能目标：〗
能证明出“三角形内角和等于180°”，能发现“直角三角形的两个锐角互余”；按角将三角形分成三类。
〖过程与方法：〗
通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力
〖情感态度与价值观：〗
通过问题的发现解决，使学生有成就感，培养学生的合作精神。
〖教学重点、难点：〗
重点：角平分线的概念，三角形的中线。
难点：会角平分线的概念。即判别哪两个角相等。
〖授课时间：〗
〖教学过程：〗
Ⅰ.创设现实情景，引入新课
1．任意画一个三角形，设法画出它的一个内角的平分线。
2．你能通过折纸的方法得到它吗？
