教学目标
知识与技能：引导学生体会代数式与图形之间的联系，以及几何背景，体会它们的几何意义．
过程与方法：经历探索、讨论、交流、应用数学知识解释有关问题的过程，从中体会数学的应用价值．
情感态度与价值观：培养开拓思想，发展数学思维，获得一些研究问题、解决问题的经验和方法．
重点、难点、关键
重点：通过探索与思考体会数学的应用价值，增强数学的 开放性、探索性和实践性的认识．
难点：对问题的观察与探索的方向的把握．
关键：应用数形结合理解面积图形与代数恒等式之间的关系，体会它们的几何意义．
教具准备 多媒体课件、投影仪．
学具准备 硬纸片、剪刀、胶水．
